Video-Doppellektion

Bio-Video

In der letzten Doppellektion durften wir an unserem Video arbeiten, bei welchen wir die bereits bewiesenen Hypothesen darstellen sollten.
                                                               

Abbildung: 1

Quelle: http://static0.tonight.de/thumbs/gal/29/38/03/i_detail/was-ist-morango-eine-erdbeere-geht-durch-die-stadt-33829.jpg
                                                                                        


Nach kurzem Überlegen schnappten wir die White-Bords und fingen an unserer Kunst freien Lauf zu lassen. Unsere Idee war es nämlich durch selbst gezeichnete Objekte ein Film zu gestalten.

Zum unserem Glücks wurden wir in der Doppelletkion fertig und mussten nur noch die Audioaufnahmen in der Freizeit.




                                                                                                                         Abbildung: 2
                                                             Quelle :http://www.artstore.co.uk/img/shp/Staedtler-Lumocolor-White-Board-Marker-                                                                                                                                                            Chisel_XL.jpg

Ziele:

Das Ziel dieser Doppellektion war es unsere Hypothesen in einem Film darzustellen und diese zu präsentieren.

Erkenntnis:

Das Erkenntnis in der Biologielektion ist es gewesen, dass man auch mit wenig Aufwand die Hypothesen in einem Video darstellen kann.




Link zum Video:
https://www.youtube.com/watch?v=pjwtO8gwYUs


Hier sind noch meine Fachbegriffe erklärt eines Fotos:

Population und Analogie

Biologie 3. Blogeintrag

In dieser Doppellektion hatten wir den Auftrag die bereits fertiggestellten Hypothesen zu beantworten, ob diese stimmen oder nicht. Zudem mussten wir eine Frage aussuchen auf welche wir genauer eingegangen sind.                          
                                                                                    Abbildung: 1 Quelle: http://www.michaelstifter.de/files/michael_stifter/tiere_costa-rica/amphibien/Erdbeerfroeschchen%20(Pfeilgiftfrosch,%20Dendrobates%20Pumilio)%2007.JPG






Unsere Frage lautet:

Wieso besitzt das Erdbeerfröschen schwarze Augen?

Leider ist das Erdbeerfröschchen nicht so bekannt, wie wir später bemerkten und man findet fast nichts zu dieser Frage im Internet. Darum wurde unsere Kreativität gefragt.

Wir stiessen zufällig auf einen Artikel in dem es um Ratten ging. Die Ratten waren weiss und hatten ganz helle Augen und sie sind unter dem Namen oder besser gesagt der Art: Albino bekannt.

Da haben wir uns überlegt, dass könnte auch auf unser kleines Fröschchen zutreffen und haben diesen Artikel speziell auf unser Fröschchen abstrahiert. Das Endergebnis ist natürlich wie immer in unserer Arbeitsmappe zu finden, welche ich im letzten Post verlinkt habe.



Unser Ziel:

Das Ziel war möglichst viele Antworten zu unserer Frage zu finden, was uns mit viiiieelll Anstrengung am Schluss auch (zum Glück) gelang.
 
                                                                                                                               Abbildung 2:
                                                                http://tvprogramm.srf.ch/img/pool/0/0/3/0/00303ce8-a232-418c-81d5-b2d93c0e4af2_detail.jpg


Das Erkenntnis:

Jedes Tier hat gewisse Verknüpfungen miteinander und man kann ein Fröschchen mit einer Ratte vergleichen!!






Hier sind noch meine Fachbegriffe erklärt anhand eines Fotos:


-Anpassung
-Parasiten